Fonds APEE Ouest : Les enseignements secondaires mis à nu par le réseau Zenü Network.

COMMUNIQUE

Zenü Network et ses partenaires associatifs engagent un plaidoyer pour la restauration des droits des parents bafoués lors de la rentrée 2021 – 2022

Contexte :

Vendredi 13 août 2021, le Délégué Régional des Enseignements Secondaires de l’Ouest réunit les Délégués Départementaux et les chefs d’établissements à grand effectifs de la Région de l’Ouest et les « instruit » selon lui de la décision prise par le MINESEC d’augmenter les frais d’APEE pour financer les projets « Clean School » et « Informatique ». Il faut noter qu’aucun responsable des APEE n’est présent dans la salle au moment de la décision. Il s’en est suivi une augmentation des frais d’APEE sans consultation des parents, violant les dispositions de la circulaire la circulaire N° 15/08/MINESEC/CAB du 19 août 2008 modifiant et complétant certaines dispositions de la Circulaire

N°07/08/MINESEC/CAB du 25 février 2008

Problème :

Toute augmentation des frais d’APEE qui n’est pas une décision de l’Assemblée Générale de l’APEE, régulièrement tenue, est illégale.

Constats :

– Des parents témoignent qu’ils ont été contraints de payer sinon ils ne pouvaient pas inscrire leurs enfants ;

– Des présidents d’APEE déclarent avoir été forcés par les proviseurs d’appliquer la décision et ensuite d’écrire au MINESEC pour demander l’augmentation ;

– Des présidents d’APEE disent avoir peur de voir leurs enfants « fichés » s’ils s’opposent à la décision de la « hiérarchie » ;

– Des parents grognent à cause de la duplicité des responsables des établissements et des responsables locaux du MINESEC ;

– La gestion des fonds des APEE ne respecte pas les règles de bonne gestion et la redevabilité n’existe pas, les fonds sont utilisés pour tout, ex : financement des journées mondiales, prêts à des responsables qui sont souvent non remboursés, financement des amicales, etc. ;

– Il y a beaucoup de fausses pratiques qui se font et de fausses informations qui circulent sous couvert des APEE, ex : de faux reçus ou absences de reçus, refus de remettre l’original des reçus lors des paiements ;

– Depuis que les paiements de manière électronique existent, les fonds des APEE servent de fonds de réserve pour « tout » sans l’avis des parents.

– Nous avons écrit au Délégué Régional le 30 août 2021 et il ne nous a jamais répondu ;

– Nous avons rencontré le Délégué Régional qui a confirmé ses instructions.

– Une lettre du Délégué Régional le 1er septembre 2021, explique et justifie les augmentations en violant les dispositions légales ;

– Les Délégué Départementaux honnêtes ont peur du Délégué Régional du MINESEC

– Certains présidents ont profité de cette situation pour détourner davantage les fonds, en augmentant plus que ce qui était « instruit » pour avoir leur part ;

– Certains chefs d’établissement ont remplacé l’Assemblée Générale par le Comité Directeur, ce qui est illégal.

Risques :

– Révoltes possibles des parents à cause de la pauvreté ambiante et le fait de

se sentir méprisés ;

– Des présidents d’APEE ont reçu plus de pouvoir et ne se sentent plus redevables vis-à-vis des parents, ce qui va conduire à plus d’actes répréhensibles et des détournements de fonds ;

– Certains présidents zélés se préparent à augmenter les taux à 25 000 Fcfa1 sans l’avis des parents avec le prétexte que c’est une décision du Ministre.

Nos attentes :

– Que les fonds collectés illégalement soient remboursés

– Que des enquêtes soient menées sur la gestion des APEE avec possibilités qu’elles soient auditées, en commençant par les établissements à grands effectifs

– Que les principes de la redevabilité et de bonne gestion soient introduits dans le fonctionnement des APEE 1 La ministre des enseignements secondaires ayant constaté des abus a déclaré que les taux ne devraient pas être supérieur á 25 000 Fcfa. Zenü Network Page

3Zenü Network et ses partenaires associatifs sont disposés à accompagner un tel processus pour plus de qualité dans la gestion des APEE et pour que la contribution des APEE au système éducatif camerounais soit plus valorisée.

 

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